|
|
|
|
|
|
|
|
本節大意: 精神分析學把人性分為『本我』、『自我』跟『超我』三個層次,第一是『本我』(獸性) 原始生理需求本能,追求快樂逃避痛苦,第二是『自我』(人性)理智的折衝與制衡,合於情理法,第三是『超我』(神性)道德良知考量社會文化規範,以完美人格。每個人都具有這三個我的本質,如何相互協調合作,端看自己想成為什麼樣的人。
延續『周哈里窗理論』我是誰?的課程,因為認識自我真正了解自己是誰,上次有從生命能量觀點與佛法的八識來分析『我是誰』今天用另外一個教育心理學的精神分析觀點來看看『我是誰』以進一步來認識自我。
精神分析學是精神的學科,也是心理學的層面,最有名的專家學者是弗洛伊德,從精神分析學的角度來看看『我是誰』,怎麼樣來分析的呢?他把人性分為『本我』、『自我』跟『超我』三個層次,以下簡單說明:
[短片] 03從精神分析學來看我是谁
很多人都很認真做,但一直總是起起伏伏,就是許多人也在做,也在推薦分享,也在參加集會培訓,也在聽老師的演講,所有的工作都有做,問題是業績起起伏伏、夥伴進進出出,所以覺得意興闌珊,感到很挫折,但他都沒有去思考這個問題要怎麼去克服,怎麼去突破,因為只要克服這個問題,或這個人能夠引導進來, 這個就是一個很難得的寶貴經驗,因為經驗是最好的老師,實戰經驗會變成人生智慧,將來你才有能力去輔導人家。
[短片] 01突破困境與精準名單的跟進